素质拓展训练起源于第二次世界大战。当时，盟军大西洋舰队屡遭德国纳粹潜艇袭击。海难发生后，大部分水手葬身海底，只有极少数人生还。人们惊奇发现，这些生还者并非那些年轻力壮的水手，而是年龄较大经验丰富的老兵。　

　　Lawrence Holt，兰色烟筒船运公司的老板，为此向知名教育家Kurt Hahn请教，希望他能帮助年轻水手提高生存能力。Hahn博士经分析研究后发现：海难中的生还者需具备坚强的意志、良好的团队精神、丰富的海上求生技能等素质。而这些正是老水手们所具备的优势。于是，1941年英国威尔士的Aberdovey成立了一所帮助年轻水手提高生存能力的“海上生存训练学校”，并以Outward Bound作为其注册商标――其寓意为“一艘孤独的小船，离开平静的港湾，去迎接暴风骤雨的考验”。

　　二战结束后，Outward Bounda成功的培训理念被进一步发扬光大，训练的目的也从最初的军事生存训练，演变成为现代社会经济领域服务的人本训练。

　　1961年美国引进Outward Bounda，给嬉皮士盛行的美国教育打了一剂强心针，也使越战后人们的消极心理得到修复。现在美国大学生毕业必须要拿到素质拓展训练证书；美国外交部则定时给外交官员提供拓展训练，它成了公务机关传递概念、交流信息的有效途径。此后，加拿大、澳大利亚、比利时、新加坡、香港、日本、中国等国家和地区也先后引进了这种户外体验式培训方式。

　　至今，在全世界28个国家和地区共成立了48所OUTWARD-BOUND统一命名的拓展训练学校。这些拓展训练学校已经成为一个国际训练组织，它的总部设在加拿大的渥太华。国际拓展组织有一个共同的使命宣言，叫做：激发自尊、帮助他人、服务社会、放眼未来。

　　“there is more in your than you think”(你的拥有超过你意识到的)这是科翰教育哲学的主旨，他相信我们每个人都有更多勇气力量和善良心，远多于我们认为的。

　　 1994年我不再抱怨（I will not complain）集团在北京成立了分支机构，开展体验式培训。1995年北京成立了第一所中国人自己创办的体验式培训学校。

　　根据我国团中央提倡，大学生要求做素质拓展，毕业后应聘工作要求有素质拓展证书和毕业证书，方可参加人才市场招聘，野外拓展训练又丰富了大学生的室外课堂。素质培训已成为北大和清华MBA的必修课程。

附：《科翰，教育界的传奇》